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El Principito, del escritor francés Antoine de Saint-Exupéry, es un clásico de la literatura infantil de la preferencia de niños y adultos. Es la historia de un piloto perdido en el desierto del Sahara que, por sorpresa, conoce a un pequeño y singular niño proveniente de otro planeta que le enseña a apreciar la vida desde otras perspectivas.

En colaboración con el Planetario, la Quinta de los Molinos, el teatro El Arca y la escuela primaria Ángela Landa, el taller tomó como punto de partida esta obra literaria, en función de potenciar las relaciones intergeneracionales entre niños, adultos y adultos mayores. Los encuentros se sucedieron del 16 al 21 de septiembre, con el objetivo de redescubrir este clásico a partir de las interpretaciones compartidas y del intercambio entre sus participantes.

Julio 19, 2018

Ya se acerca el recorrido final que ofrecerán los niños guías del patrimonio a los ganadores del primer premio de Rutas y Andares. Por ese motivo, en el taller practicaron varias veces las explicaciones de cada sala, con la ayuda de las profesoras; algunos inclusive lo hicieron, algo tímidos todavía, ante los visitantes del Palacio del Segundo Cabo.

De la Sala de Urbanismo y Arquitectura, y sus juegos interactivos, al Túnel del Tiempo y la Sala de los Viajeros, todos se posicionaron en los lugares que ocuparán el próximo martes 24 de julio, día de la clausura, y ensayaron.

Julio 17, 2018

El encuentro de hoy del taller infantil Niños guías del patrimonio fue diferente. Junto a un pariente o amigo, los pequeños participaron en una exposición de las características de un ícono cultural determinado y su vinculación con algún elemento de la cultura cubana.

Mientras hablaban sobre La Giraldilla, el Capitolio, la Torre de Pisa, los molinos de viento holandeses y hasta de Benny Moré, los futuros guías del patrimonio se apoyaron en fotos, murales, presentaciones digitales e incluso dos de las participantes se valieron de una canción para ensalzar la Torre Eiffel. Casi al final, una mamá cantó y bailó con su hijo Hoy como ayer, de El Bárbaro del Ritmo, para luego recibir aplausos de los presentes.

Más de dos horas duró el taller, que culminará el próximo martes 24 de julio, cuando los niños ofrezcan un recorrido por las diferentes salas temáticas del Palacio del Segundo Cabo a los ganadores del primer premio de Rutas y Andares. La próxima clase, el 19 de julio, será un ensayo con las profesoras de ese recorrido final.

Julio 13, 2018

Luego de revisar con las profesoras la tarea de la clase anterior, los niños del taller Niños guías del patrimonio disfrutaron hoy de un viaje guiado por el Historiador de la ciudad, Eusebio Leal, a lugares significativos por los que pasó José Martí en nuestro país, Nueva York y Tampa.

Fue a través de un dispositivo de realidad aumentada, creado por Google y la Oficina del Historiador de la ciudad de La Habana, y compuesto de una armazón de cartón, lentes, un teléfono móvil, y audífonos, que los pequeños, muy fascinados, experimentaron el recorrido. Uno de ellos, cuando terminó la experiencia e inició un debate sobre el documental y Martí, dijo con tristeza: ¿Dónde lo venden?

Los futuros guías del recorrido para los ganadores del primer premio de Rutas y Andares aprendieron en este encuentro sobre la tecnología didáctica, y específicamente la que podemos encontrar en el museo del Palacio del Segundo Cabo: las pantallas multitáctiles y los cubos de conocimiento fueron los atractivos de esta sesión.

La próxima clase del taller, el martes 17 de julio, contará con la presencia de los padres, quienes deben exponer junto a sus hijos un trabajo investigativo sobre un ícono cultural específico.

Julio 10, 2018

Por la mañana comenzó la segunda clase del taller infantil “Niños guías del patrimonio”, para inculcar a los infantes qué es un ícono cultural, lo que representa para su país de origen, y enseñar los principales ejemplos en Cuba y el resto del mundo.

Con el motivo de encontrar un tesoro escondido, los integrantes del taller realizaron un recorrido por todo el museo, durante el cual las profesoras les explicaron los contenidos de las salas y los juegos interactivos.

El botín encontrado fue un cúmulo de imágenes del Capitolio habanero, el Taj Mahal, la Torre Eiffel o la Sagrada Familia, entre otras, que identificaron los niños entre risas y juegos. Al final del encuentro se les orientó como tarea dibujar la bandera de un país europeo, escogido con anterioridad.

Julio 1, 2018

Este jueves a las 10 de la mañana, en el Palacio, comenzó el taller infantil “Niños guías del patrimonio”, como parte del proyecto Rutas y Andares para descubrir en familia, en su edición de 2018.

Las clases se desarrollarán en la sesión de la mañana, y tienen como objetivo fundamental enseñar a los niños curiosidades y contenidos históricos de las diferentes salas temáticas del museo, para lograr que sean capaces de ofrecer un recorrido completo a los ganadores del primer premio de Rutas y Andares. Es interés de las coordinadoras del taller que cada niño hable sobre el tema con el que más identificado se sienta para el recorrido final.

En el primer encuentro, los participantes caminaron por las diferentes salas e interactuaron con las novedades didácticas del museo, que ilustran las relaciones históricas y culturales de Cuba y el continente europeo.

El curso concluirá el 24 de julio con el recorrido que ofrecerán estos futuros Niños guías del patrimonio; y además se les entregarán diplomas y premios a todos los participantes.

Agosto 23, 2016

Durante este verano 2016, los niños participantes en el taller Descubriendo Europa atravesaron el Atlántico para explorar la cultura europea.

Este taller fue la primera iniciativa para el público infantil concebida por el Centro para la Interpretación de las Relaciones Culturales Cuba Europa: Palacio del Segundo Cabo, tras su apertura en 2014. Inicialmente se impartió para escolares de la comunidad de La Habana Vieja, pero en esta segunda ocasión, abrió las posibilidades de inscripción a niños de toda la ciudad, en el marco del proyecto de verano Rutas y Andares para descubrir en familia, que desde hace más de diez años organiza la Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana (OHCH).

Niños entre los 5 a 11 años, de diferentes municipios como Habana del Este, Habana Vieja, Centro Habana, Playa, Plaza de la Revolución, Diez de Octubre y Cerro, se dieron cita cada jueves durante seis semanas, en un viaje de conocimientos por el Viejo Continente. Estructurado para 25 participantes, el taller se centró en siete países europeos: Alemania, España, Francia, Grecia, Italia, Portugal y Reino Unido, de los cuales propuso un recorrido transversal por su geografía, su historia, sus costumbres, sus símbolos y monumentos, su música y sus idiomas.

Los niños aprendieron jugando, escuchando, dibujando, buscando en el mapa y haciendo manualidades. Los métodos educativos se apoyaron además en las nuevas tecnologías y en recursos informativos.

Si bien el taller se desarrolló principalmente en la Mediateca infantil de la institución, durante su último encuentro fue necesario trasladarse a otro escenario, el Gran Salón de la Cúpula, para acoger a una audiencia mayor: los padres, el equipo del centro y siete invitados muy especiales, que gentilmente accedieron a participar en la última sesión del taller, para hablarles a los niños sobre los idiomas de cada uno de los países anteriormente mencionados.

Gracias a estos invitados bilingües, los niños pudieron escuchar en vivo las particularidades de cada idioma, hacer preguntas, traducciones, conocer los saludos, los alfabetos, los números, las palabras de cortesía y hasta escuchar cuentos conocidos en otros idiomas.

Estos gentiles y entusiastas colaboradores fueron, según los idiomas:

Idioma alemán: María Borrego Sosa. Se desempeñó durante muchos años como bibliotecaria en la OHCH y actualmente reside en Alemania.

Idioma francés: Ana María Reyes Suárez. Historiadora, artista y cineasta, que vivió durante muchos años en París y posteriormente fue directora de la Casa Víctor Hugo, institución adscrita a la OHCH.

Idioma griego: Archimandrita Atenágoras Pérez. Sacerdote del Sacro Arzobispado Ortodoxo en Cuba.

Idioma inglés: Mauricio López-Quintana Conesa. Informático de la Dirección de Patrimonio Cultural de la OHCH.

Idioma Italiano: Prof. Sandra B. Rodríguez Ribalta. Profesora de italiano y participante habitual de Rutas y Andares para descubrir en familia.

Idioma Portugués: Prof. Ángel Díaz. Profesor de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana.

La clausura del taller tuvo lugar el jueves 11 de agosto con la entrega, de mano de los invitados, de los diplomas de participación de Rutas y Andares a los niños, quienes preguntaron ansiosos si podían volver a participar en el taller el año próximo.