Posts in category: Infantiles-Talleres

Octubre 29, 2021

En la mañana de este jueves 28 de octubre, nuestro Centro volvió a recibir a niñas y niños luego de meses de pandemia, esta vez para concluir el ciclo de talleres de verano impartidos de conjunto con el Planetario de La Habana y en el marco del Proyecto de Cooperación Internacional “Fortalecimiento de capacidades locales en tecnologías de digitalización para la conservación y promoción del patrimonio cultural de la Villa de San Cristóbal de la Habana en el marco de su 500 Aniversario y la mejora de la calidad de vida de sus habitantes”, con el apoyo del Gobierno Vasco, la Agencia Vasca para la Cooperación al Desarrollo y la Fundación Tecnalia Research & Innovation de España.

Luego de un recorrido por las salas del Palacio, el encuentro permitió compartir los resultados y experiencias de los participantes de los talleres, que se desarrollaron a través de la modalidad virtual en los meses de julio y agosto, atendiendo a la situación epidemiológica asociada a la Covid-19.

Ambos cursos estuvieron enfocados en la divulgación de conceptos de las tecnologías 4.0 entre el público infantil y juvenil, a partir de dos módulos complementarios que vincularon los conocimientos teóricos de historia y cultura con el uso de herramientas digitales básicas: Animación creativa con Scratch: Historias desde el Palacio del Segundo Cabo y Diseño y modelado 3D de elementos arquitectónicos del Palacio del Segundo Cabo.

Como parte de estos talleres, las niñas y niños pudieron crear sus propios relatos, programar videos y juegos sencillos y representar elementos de la arquitectura habanera como el aljibe y las columnas del Palacio del Segundo Cabo.

[Tomado de Habana Radio]

Agosto 29, 2021

Cada jueves del mes de julio a través de la aplicación WhatsApp, las niñas y los niños se encontraron virtualmente con la princesa Europa para disfrutar del verano con Rutas y Andares 2021. Juntos hicieron un recorrido por diversos lugares, tanto de Europa como de Cuba, buscando y conociendo elementos identitarios de la cultura compartida entre ambos.

De la mano de Europa, visitaron España, Francia, Grecia, Italia y Alemania. Paseando por sus ciudades, conocieron elementos de su cultura y gastronomía, curiosidades, personalidades y monumentos. También recorrieron las salas del Palacio del Segundo Cabo y, en cada una, identificaron elementos de la identidad cubana con herencia europea.

Desde los viajes de Colón al continente americano, pasearon por las salas Visión del Mundo y Llegadas y Migraciones, para entender cómo fue ese encuentro e intercambio entre las culturas nativas americanas y la europea. También en la sala de Música y Danza se deleitaron con los ritmos y bailes que trajeron los españoles y se arraigaron en esta tierra. En la Línea del Tiempo reconocieron los colores de la bandera cubana, que están inspirados en la Revolución Francesa: rojo, azul y blanco (libertad, igualdad y fraternidad). En El Gabinete se adentraron para conocer más sobre el café y la cafetera italiana o cafetera moka. Con Albert Einstein y Alejandro de Humboldt fueron hasta la sala Viajeros y Viajeras, ahí encontraron su historia y su relación con Cuba. Caminaron por La Habana y en la sala Arquitectura y Urbanismo reconocieron elementos clásicos en la arquitectura de la ciudad.

También hubo un momento dedicado al primer año del fallecimiento del Historiador de la Ciudad, Dr. Eusebio Leal, en el que las niñas y los niños contaron sus experiencias y su compromiso de continuar su obra.

Caled, que ha estado en otros talleres del Palacio, comentó lo mucho que disfruta ir a La Habana Vieja y sentarse en el malecón: “También me gusta mucho sentarme en el muro del malecón, disfrutar de la vista del Castillo de los Tres Reyes del Morro y de la Bahía de La Habana. Todo lo califico con 5 estrellas.” Gabriela, que ha participado en varios talleres de verano de Rutas y Andares, agradece a Leal por esa oportunidad, “Todas estas instituciones, sus talleres y las Rutas y Andares fueron motivados por la obra de nuestro gran Historiador de la Ciudad, Eusebio Leal”. Por otra parte, dijo Laura: “(…) yo vivo en La Habana Vieja y antes de que empezara la pandemia paseaba mucho con toda mi familia, visitaba museos (…)”; ella asegura que volverán esos tiempos y todos están deseosos de volver a andar La Habana tras la ruta de Eusebio Leal.

Cada encuentro fue una oportunidad de diversión y aprendizaje, con ganas de más. Con el uso de las nuevas tecnologías, a pesar de estar en sus hogares por la situación epidemiológica que presenta el país, lograron conocer temas relacionados con la cultura europea, haciendo énfasis en la herencia de estos en nuestra cotidianidad.

Mayo 10, 2021

El pasado martes 4 de mayo culminó el taller infantil Descubriendo Europa, realizado por nuestro centro entre los meses de marzo y abril, mediante la aplicación WhatsApp. Fue esta una oportunidad de diversión y aprendizaje brindada a las niñas y niños que se encuentran en sus hogares debido a la situación epidemiológica que presenta el país.

Durante todo el taller se trataron temas relacionados con la cultura europea, haciendo énfasis en la herencia de estos en nuestra cotidianidad. Francia, España, Italia, Grecia e Irlanda fueron los países recorridos; con el apoyo de imágenes y videos conocieron su geografía, sus banderas y capitales, algunas de las principales ciudades, así como su idioma, gastronomía y tradiciones. De manera virtual viajaron por sus calles y monumentos, conocieron el Coliseo Romano, el Partenón, el baile flamenco, el Museo del Louvre junto a las grandes obras que posee y celebraron, vestidos de verde, el Día de Irlanda y San Patricio. También hubo espacio para la música clásica, con la obra de Beethoven. Y un precioso encuentro dedicado al cuidado del planeta, en el que realizaron manualidades para poner en práctica el reciclaje. Para finalizar el taller, los niños desde sus casas crearon videos donde demostraron todo lo que descubrieron en este viaje al viejo continente.

Cada encuentro estuvo marcado por el entusiasmo de los niños siempre con un gran intercambio con las profes; lograron trabajar en equipo, facilitando así la participación de todos. Ha sido una experiencia inolvidable, de manera lúdica e interactuando virtualmente los niños se acercaron para aprehender el conocimiento. A pesar de la distancia nos sentimos cercanos en cada encuentro gracias al uso de las nuevas tecnologías, demostrando ser un medio eficaz para el aprendizaje ya que facilita la comunicación y motiva la creatividad.

Marzo 31, 2021

El encuentro de ayer en el taller virtual infantil Descubriendo Europa ha sido especial, en esta ocasión en sintonía con la Fiesta del Libro Infantil, celebrada en el Centro Histórico de la ciudad de La Habana desde el 29 de marzo al 4 de abril y dedicada al Planeta Tierra y el cuidado del medio ambiente.

Comenzamos debatiendo sobre qué es el medio ambiente, pregunta que no dudaron en responder, acertando en qué es el entorno en el cual vivimos y que se constituye por la integración de todos los seres vivos y no vivos. Hablamos sobre cómo los seres humanos dañamos nuestro planeta a partir de la contaminación del agua dulce, los mares y el aire, la acumulación de desechos y la destrucción de los bosques, todo esto trayendo graves consecuencias que amenazan con un cambio radical en la Tierra.

¡A pesar de esto también coincidimos en que hay mucho por hacer! Los niños aprendieron algunas maneras de cuidar el Planeta desde sus casas, apagando las luces innecesarias, no desperdiciando el agua, entre otras.

El reciclaje fue punto clave en la clase, su importancia y las maneras de reutilizar objetos que tenemos para desechar, apoyando que este método trae grandes ventajas ambientales.

Para finalizar la clase, cada uno desde su casa reunió diversos materiales que ya estaban destinados a tirar a la basura y crearon floreros con pomos de plásticos, binoculares con rollos de papel sanitario y unas hermosas cajitas para regalos. Entusiasmados con incluir en su vida cotidiana el uso de las 3R: REDUCIR, REUTILIZAR y RECICLAR.

Marzo 23, 2021

El taller virtual infantil Descubriendo Europa, que desarrolla nuestro centro ha tenido una acogida muy positiva por parte de sus participantes. En los cuatro encuentros que se han desarrollado los niños se han ido acercando poco a poco a la cultura y la historia de dicho continente. En el primer encuentro aprendieron sobre los continentes, sus nombres y localización y, en el segundo, acerca de las tradiciones, la historia y la cultura de España, profundizando en la figura de Cristóbal Colón, que con el permiso de los Reyes de España, emprendió el viaje que lo llevó a América.

Las dos últimas clases han sido muy singulares, tanto por su temática como por las dinámicas realizadas. El día 15 de marzo se desarrolló el encuentro Descubriendo la Verde Erín, dedicado al Día Nacional de Irlanda (Día de San Patricio). Este encuentro estuvo marcado por un cambio de roles, donde los pequeños fueron quienes presentaron los temas de la clase, entre ellos la ubicación de Irlanda y el por qué se conoce como la Isla Esmeralda; el significado de los colores de la bandera irlandesa; los celtas; y la celebración de San Patricio. Para el cumplimiento de esta tarea y con el objetivo de estimular la interacción entre ellos, se unieron en equipos y trabajaron en conjunto, desde la distancia, cada uno de los temas asignados.

Las presentaciones sobrepasaron en todos los casos las expectativas. No solo se prepararon e informaron abundantemente en el tema a debatir, sino que hicieron unos videos asombrosos que permitieron olvidarnos de la distancia y que esto no fuese impedimento para el aprendizaje; hasta una de las niñas hizo una interpretación en saxofón de una melodía celta. Al final del encuentro, cada uno envió una fotografía suya portando dibujos, sombreros y atuendos de color verde y juntos participaron en el reto Verde por Irlanda y San Patricio.

El siguiente encuentro, de este martes 23 de marzo, fue también muy singular. Estuvo dedicado al músico, compositor y pianista de origen alemán Ludwig van Beethoven y a la música clásica, tema presentado por Cindel Velázquez Cervantes, museóloga del Museo de la Ciudad de la Oficina del Historiador de la ciudad de La Habana. Los niños tuvieron la posibilidad de escuchar e identificar diferentes instrumentos y descubrir si pertenecían a la familia de instrumentos de viento, cuerdas o percusión. Esta actividad posibilitó un intercambio de forma didáctica y elevó la participación de los niños en clase, elemento indispensable para la enseñanza a virtual. 

De manera general, los niños se ven entusiasmados e involucrados, se muestran motivados a realizar todas las actividades y tareas orientadas y están siempre ansiosos por el próximo encuentro. Ello evidencia que, a pesar del distanciamiento, este tipo de acciones didácticas y de participación resultan atractivas para los pequeños de casa, que están sedientos de conocimiento.

Marzo 2, 2021

En el día de hoy nuestro centro dio inicio al taller virtual Descubriendo Europa. Este se realiza anualmente de manera presencial con estudiantes de escuelas primarias del Centro Histórico de La Habana Vieja pero, a raíz de la situación epidemiológica, hemos decidido trasladarlo a modalidad virtual utilizando la aplicación WhatsApp. De esta manera apoyamos el uso de las nuevas tecnologías como herramienta útil para el aprendizaje y brindamos a los niños un espacio donde invertir su tiempo de manera provechosa.

En el taller participan niños entre 8 y 12 años de edad, en su gran mayoría residentes en la capital, también una niña de Holguín y un niño de Granma. Nos complace mucho saber que la convocatoria llegó a diferentes lugares del país y que, gracias a la nueva modalidad virtual, todos podrán disfrutar y aprender sobre la cultura europea y sus vínculos con Cuba.

Descubriendo Europa propone un primer acercamiento a la cultura europea mediante actividades didácticas, recreativas e instructivas. Es de nuestro interés que los pequeños adquieran conocimientos generales sobre Europa a través de actividades vinculadas con la literatura infantil, las manualidades y usos prácticos de la tecnología. Se busca incentivar la sensibilidad y el interés por el patrimonio nacional y su vínculo con las culturas europeas.

Específicamente en esta edición estudiaremos sobre la geografía, la bandera, la historia y la cultura de países europeos como Francia, España, Italia, Grecia e Irlanda. También tendremos un encuentro dentro del marco de las actividades de la Fiesta del Libro infantil dedicado al medio ambiente y celebraremos juntos el Día Nacional de Irlanda (Día de San Patricio) y el Día de Europa.

En este primer encuentro pudimos conocernos un poco y explicar a los pequeños los objetivos del taller. Además, ellos aprendieron qué es un continente y cuáles son sus nombres. Luego pudieron ver el continente Europeo, algunos de los países que lo conforman y de ellos cuáles forman parte de la Unión Europea. La clase fue muy didáctica y hubo todo el tiempo un gran intercambio  de ambas partes. ¡Quedamos muy complacidos con el resultado y esperamos con ansias al próximo encuentro!

Febrero 16, 2021

El Centro para la interpretación de las relaciones culturales Cuba-Europa: Palacio del Segundo Cabo, de la Oficina del Historiador de la ciudad de La Habana,  convoca a niñas y niños residentes en Cuba, entre 8 y 11 años de edad, al taller virtual Descubriendo Europa.

La cita será todos los martes  desde el 2 de marzo hasta el 4 de mayo de 2021 en los horarios de 11:00 a.m. a 12:00 p.m., mediante un grupo la aplicación WhatsApp.

La propuesta de este taller virtual consiste en proporcionar a los pequeños de casa un primer acercamiento a la cultura europea mediante actividades didácticas, recreativas e instructivas. En cada encuentro se abordarán temas  generales sobre Europa como la geografía, el idioma e íconos culturales más distintivos, a través de actividades vinculadas con la literatura infantil, las manualidades y usos prácticos de la tecnología. Será de vital importancia que los niños logren comprender los fuertes vínculos que unen la cultura cubana y la europea, así como identificar la herencia del viejo continente en nuestro país.

Requisitos:

1. El niño o algún familiar responsable debe tener teléfono celular con acceso a internet y a WhatsApp disponible en el transcurso del taller.
2. El niño necesitará apoyo de un adulto.

La capacidad del taller es de 15 niños. Para inscribirse pueden escribir al correo garrigale@gmail.com, con el asunto Taller virtual: “Descubriendo Europa” y en el cuerpo de texto incluir (Nombre y Apellidos del niño, sexo, edad, municipio y número de WhatsApp con el que participará en el taller), la fecha límite de inscripción será el lunes, domingo 28 de febrero del 2021.

Julio 25, 2020

El taller infantil Mi experiencia en el Palacio del Segundo Cabo continúa llegando a los niños mediante la plataforma digital WhatsApp, en unos encuentros donde se fomenta el aprendizaje de manera dinámica y divertida.

Esta semana, los participantes investigaron acerca de personajes y temas artísticos e históricos que vinculan a Cuba y Europa: Juan de la Cosa, Cristóbal Colón, la Revolución Francesa, la arquitectura clásica y su relación con La Habana, la Condesa de Merlín, Albert Einstein y Compay Segundo. En las clases, debatieron sus opiniones mientras se apoyaban en imágenes y dibujos de su propia autoría.

Se estimuló la búsqueda de contenidos sobre las salas permanentes del Palacio, compartidos en el sitio web de la institución y la página oficial en Facebook, lo cual les permitió ubicar dichos personajes y temáticas en salas específicas. De esta manera, se hizo un recorrido virtual por el Centro, a la vez que se comentaban las principales ideas de algunos de los espacios de exposición permanente: Visión del Mundo, Línea del Tiempo, Viajeros y Viajeras, Arquitectura y Urbanismo de La Habana, Música y Danza, Libro y Cartografía.

Como actividad final del taller, los niños interpretarán su tema y guiarán un recorrido virtual por las salas del Palacio. A ello se suman las experiencias personales de todos compartidas en los encuentros, lo cual hará que sea un recorrido diferente, atractivo y personalizado.

Julio 18, 2020

El pasado martes 15 de julio en el Centro para la Interpretación de las Relaciones Culturales Cuba-Europa, dimos comienzo al taller virtual infantil Mi experiencia en el Palacio del Segundo Cabo.  Este taller se desarrolla dentro del marco de las actividades de Rutas y Andares Un abrazo Virtual que ha decidido no pasar por alto su programación habitual de verano debido a la situación epidemiológica y ha tomado la iniciativa de hacer uso productivo de las nuevas tecnologías.

Siendo el empleo de las nuevas tecnologías como medio de aprendizaje e interacción con la cultura y el patrimonio, parte esencial del discurso museográfico del Palacio del Segundo Cabo, el reto de realizar un taller virtual parecía más que adecuado. Así nace este taller que a través de un grupo de WhatsApp  se propone lograr que los pequeños de casa puedan compartir sus vivencias en el Centro.

Desde una perspectiva educativa, de aprendizaje y creación, se les enseñarán las pautas y mensajes esenciales de cada sala apoyándonos en personajes y temas que representan los vínculos culturales entre Cuba y Europa. A través de imágenes, videos, audios y recorridos virtuales por el Centro, se adentrarán en un viaje por la historia contada en el mismo. Se busca incentivar la sensibilidad y el interés por el patrimonio nacional y su vínculo con las culturas europeas haciendo uso de las TICs y diversas actividades creativas. La meta es que mediante lo aprendido realicen su propia presentación, creando un recorrido por las salas permanentes del Palacio.

En los dos encuentros de esta primera semana, los niños se presentaron y contaron, mediante audios, como llegaron al Palacio por primera vez y que les pareció. Fue muy interesante saber que aunque no todos lo han visitado,  a través de los contenidos compartidos en las redes y la participación en los concursos se han hecho parte de un público virtual.

En estos encuentros también aprendieron un poco sobre el papel del Palacio del Segundo Cabo como puente cultural entre Cuba y Europa y conocieron curiosidades sobre el viejo continente, así como datos importantes de algunos de sus países: España, Francia, Alemania, Italia, Irlanda y Grecia.

En general, fue muy gratificante comprobar que las nuevas tecnologías pueden ser utilizadas para incentivar el aprendizaje y promover la cultura y el patrimonio, y además poder reafirmar que a pesar de cualquier epidemia o situación, los niños siempre están dispuestos a aprender si son correctamente estimulados.